Многие университеты интегрируют получение цифровых компетенций в свои образовательные программы. Об этом пишет «Телеспутник».
По достоверным сведениям аналитического центра НАФИ, по состоянию на январь 2020 года только 27% россиян обладали высоким уровнем цифровой грамотности. В 2018-м эта доля составляла 26%, то бишь в течение трех лет она практически не поменялась. При этом 65% наших соотечественников подмечают, что в их организациях может произойти сокращение штата из-за автоматизации процессов и внедрения новых технологий, а каждый четвертый сам побаивается получить расчет в том случае, если не пройдет обучение «цифре». Из-за недостаточного уровня знаний и навыков в области цифровых технологий многие люди и организации оказались не готовы к работе в дистанционном формате во время самоизоляции, отмечается в разработке НАФИ.
Для улучшения качества подготовки кадров в условиях повсеместной цифровизации необходимо решить несколько системных проблем. В частности, нужно повысить цифровые компетенции профессорско-преподавательского состава и управленческих кадров образовательных организаций, проработать необходимые методики, выйти в лидеры разработки и производства аппаратного и программного обеспечения.
Если верить словам министра науки и высшего образования РФ Валерия Фалькова, важно соблюсти баланс: изменить стандарты а при этом сохранить лучшие традиции основательного образования.
Проректор по образовательной деятельности Санкт-Петербургского политехнического университета Петра Великого (СПбПУ) Елена Разинкина соглашается, что уровень готовности вузов к цифровым вызовам рознится и в отдельных случаях качество подготовки молодых профессионалов не соответствует требованиям цифровой экономики.
Высшее образование требует модернизации, уверен и старший учитель кафедры информационных технологий в менеджменте Высшей школы менеджмента Санкт-Петербургского государственного университета (ВШМ СПбГУ) Владимир Горовой. Считает оно, одна из главных задач на рынке - принятие решений на основании анализа больших массивов данных.