О соответствии уровня образования в ИТ и преодолении цифрового неравенства «Телеспутнику» рассказал директор направления по подготовке кадров для цифровой экономики «Университета 20.35» Олег Подольский.
Олег Подольский считает, что в общем и профессиональном образовании у выпускников не формируется тот уровень цифровых навыков, который необходим каждому человеку для жизни в цифровом мире и удачной работы в цифровой экономике.
«Наши вузы, не говоря про ссузы, пока еще готовят недостаточное количество профессионалов в области информационных технологий (ИТ) - тех, кто будет профессионально создавать и внедрять востребованные цифровые решения для нужд экономики и жизни каждого человека, - сетует Олег Подольский. - Спрос на ИТ-кадры в России растет быстрыми скачками, и российская высшее учебное заведение пока в какой-то мере отвечает на данный вызов. Мы находим, что выпускник, чья специальность не имеет непосредственного отношения к сфере ИТ, обязан не просто обладать цифровыми компетенциями на уровне пользователя компьютера, но и иметь навык работы с цифровыми решениями, которые применяются в отрасли. И эти требования в ближайшем будущем предстоит зафиксировать в образовательных стандартах».
В области Олега Подольского, одним из явных способов решения проблемы нехватки кадров в области ИТ является увеличение контрольных цифр приема в вузы на ИТ-направления.
Кроме того, в школе формирование цифровой грамотности и поболее глубоких цифровых компетенций зачастую выносится во внеурочную деятельность, на факультативы, в систему дополнительного образования: на таких занятиях дети углубленно изучают программирование, веб-дизайн или робототехнику.
«Одна из задач, которая решается в том числе в масштабах федерального проекта «Кадры для цифровой экономики», - сокращать цифровое неравенство в образовании, - подытожил Олег Подольский. - На сей конец в ближайшие три года мы планируем обеспечивать образовательные организации современными онлайн-сервисами, давать пройти к цифровым образовательным ресурсам, сервисам и образовательному контенту всем школам и колледжам страны, внедрять в вузах инновационные цифровые сервисы и решения».